6年前（2005年），高雄市政府教育局首創設立學生心理諮商中心（簡稱學諮中心），成為全國各縣市學習的典範，造福無數學生；今年高雄市政府教育局再度結合心理諮商、社會工作團隊，與學校輔導老師共同合作，「三師」（心理師、社工師、輔導老師）攜手，再創校園輔導三合一體制，讓學生輔導工作的效能大幅提升。此外，今年高市學諮中心更榮獲第三屆政府服務品質獎的高度肯定，成為名符其實的全國第一名。
(2011-06-24 15:24:17 林祺宏)
摘錄自：YAHOO奇摩新聞->教育廣播電台 2011-06-24 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110624/63/2tw84.html
配合國民教育法修法，增加國中小專任輔導人力，教育部部務會報修正通過「國中小班級編制及教職員員額編制準則」，明定23班以下國小兼任輔導老師至少2人，24班到48班專任及兼任輔導老師各1人，10班以下國中專任及兼任輔導老師各1人，預計明年、101年8月1號實施後，5年內逐年增加2千156名專任輔導老師。
國民教育法今年1月修正通過，規範國中小設置的專任輔導老師員額，教育部也配合修訂現有編制準則，國小輔導老師員額，23班以下國小兼任輔導老師至少2人，除了24班以上要設置專任輔導老師1人外，也明定24班以上兼任輔導老師的人數。國中輔導老師員額，專任輔導老師20班以下設置1人，21班以上2人，10班以下除了1名專任輔導老師外，還要有1名兼任輔導老師。教育部國教司科長武曉霞表示，配合國教法修訂，國中小的專任及兼任輔導老師員額都增加，未來一級輔導工作主力為全體老師，二級輔導工作為專任及兼任輔導老師，三級輔導為社工、心理師等專業輔導人力。
教育部強調，未來5年內，全國預計增加2千156名專任輔導老師，初期以班級數較多的學校優先辦理，再逐步實施到其他學校。(2011-06-21 11:57:05 徐詠絮)
去年發生多起校園霸凌事件，引發社會關注，台北市長郝龍斌今天(8號)宣布，台北市從民國100年
新學期開始，增設國小輔導教師、國中社工師駐校、及心理師駐區人力，今年台北市校園的心理師駐區，
會從原來的24所駐點，增加到62所，另外台北市也從去年開始，成立專屬的學生諮商專線。(林麗玉報導)
台北市教育局宣布，明年（民國一○○年）北市公立幼稚園要增班，同時，要把過去幾年控管的缺額補齊，因此，明年將大規模聯合甄試招考公立幼稚園四十二名幼教老師，北
市上一次招考公幼教師是在民國九十五年。
台北市教育局幼教科科長楊淑妃表示，明年招考公立幼稚園教師，二月將公布簡章、五月廿四至卅一日進行線上報名、六月初試（筆試）、七月複試（教學演示及口試）。
楊淑妃說，已有數年未大規模招考了，有意願參加者，明年是難得的大好機會，建議提早做準備。
楊淑妃指出，托育公共化已是趨勢，以減輕年輕父母的負擔，目前北市公立幼稚園已有一百卅三所、私幼有一百六十一所，大致呈現一比一的情況。她表示，北市上一次公立幼稚園教師聯合甄試是在民國九十五年，在控管多年期間，多以代課教師上場教學，為維護幼教品質，民國一○○年要聯合甄試補齊缺額。
為防止校園霸凌事件，立法院院會昨天（100/01/12）三讀通過《國民教育法》修正案，明訂廿四班以上的國小、各國中應設專任輔導教師；直轄縣市政府與五十五班以上國中小學，皆需設專任的專業輔導人員。輔導教師制度明年八月上路。從今年到一○六年七年，預計新聘二二二一位輔導老師及專業輔導人員，流浪教師、心理師及社工師可爭取擔任。
立院院會昨天通過《國教法》修正條文第十條，明訂國小、國中都要聘任專任輔導教師一人，新法也規定，國中小可視實際需要，另外聘置專任專業輔導人員（社工、心理師），班級數五十五班以上的學校，至少需設專任專業輔導人員一名。一旦建置完成，台灣每九五○位國中小學生就有一位輔導人力，比例居世界前茅。
目前國中小學僅二九一位輔導老師、一○六位專任輔導人員（心理師、社工師）。依立法院修正通過的《國民教育法》，國中小要有二○四五位輔導老師、五七三位專業輔導人員共二六一八位，也就是未來還要增加一七五四名輔導老師、四六七位專業輔導人員、共二二二一人。每年所需經費約新台幣廿一．七億元，由中央政府編預算。
教育部次長林聰明表示，今年內，國中小學會補充四六七位心理師、社工師，採約聘制，學歷大學畢業者月薪三萬二千元到四萬五千元間、碩士三萬八千元到五萬元間。國內目前有一五九九位合格社工師、二五六八位具證照心理師，可爭取到國中小任職。
他說，一○一年八月起，五年內增聘一七五四位輔導老師，屬正式職缺。現國內有五萬多名儲備教師（即流浪教師），若是心理輔導科系畢業或再去大學進修二十至四十個心理輔導學分即有資格擔任國中小輔導人員。
衛生局6日舉辦【珍愛生命，曙光再現】宣導會，透過行動劇宣導自殺防治重要性，衛生局副局長鄭明倫呼籲民眾共同落實「1問、2應、3轉介」工作，並配合縣內九大定點心理衛生站，集結公、私部門資源與力量，預防自殺案件發生。
宣導會在縣府一樓多媒體會議室舉行，邀請醫師公會理事長莊維周、臨床心理師公會理事長陳筱萍、高縣生命線協會理事長廖石柱、總幹事蘇雪杏等人及縣府消防局、勞工局、社會處、民政處等自殺防治網絡資源單位，共同宣導心理健康與自殺防治重要性。
鄭明倫表示，本次活動主題恰巧呼應馬總統日前提到關懷弱勢族群議題，也是一個國家文明與否的重要指標。他舉陳樹菊女士為例，認為陳女士在賣菜過程中，若遇到一些窮苦人家，皆會不吝贈予，無形中也將愛心及關懷傳送出去。而這也呼應「1問、2應、3轉介」步驟，盼每一個人都能在自殺防治工作中盡一份心力，為周遭親友多付出關懷。
校園霸凌層出不窮，教育部緊急找來25個縣市的教育局處開會，傾向研擬「校園霸凌法」，蒐集各國狀況，研議是否強制隔離施暴者。(陳映竹報導)
上週彰化縣發生高職女學生疑似因為三角戀情糾紛，遭九名男、女同學集體凌虐、性侵；最近又傳出桃園縣某國中女生遭同學霸凌，並強拍裸照，縣議員召開記者會後事件才爆發。面對校園接二連三傳出霸凌事件，教育部次長吳財順表示，目前已經在蒐集各國的情況，打算制定「校園霸凌法」，就如同性侵害防制法，針對校園霸凌的後續處理進行規範。
此外，教育部將制定三級防預策略，除了宣導，還要擴大辦理暴力、霸凌問卷，達到早期發現，早期介入輔導偏差行為，如果情形嚴重，將轉介專業心理諮商人員協助、觀察。為了有效防預，教育部將會把霸凌防治納入統合視導的重要指標，校長如果想息事寧人，將會影響到考績，如果有縣市未徹底執行，可能會扣減中央補助款。
詹姓男子涉嫌殺害十個月大女嬰並棄屍，也涉嫌性侵林姓婦人跟他人所生的五歲大女兒，桃園縣社會處緊急介入後，將婦人另一名週歲大的女兒安置，疑似遭性侵的小姐姐則由外婆照顧，並提供心理輔導及經濟協助。（李明朝報導）
桃園中壢巿林姓夫妻，將家中兩名女嬰交給詹姓朋友照顧，其中十個多月大的女嬰不幸被打耳光及腳踹後傷重死亡，桃園縣社會處長張淑慧表示，目前社工人員已經介入，將另一名女嬰也妥善安置，如果家屬需要心理諮商會加以協助。
根據瞭解，這名詹姓男子，曾經在今年九月間，涉嫌對女嬰六歲大的大姐性侵，目前相關案件還在偵辦，至於外界質疑這對父母為什麼要將其他二名女兒交給詹姓男子照顧，社會處表示，當時有向父母建議改換主要照顧人，但父母還是深信友人，執意給他照顧。
（軍聞社記者卓以立台北廿一日電）「能夠盡自己能力，幫助官兵解決問題，這是我從事心輔工作最大的動力。」一個簡單的動機，讓花防部任婕下士跨入心輔領域，全心投入幫助在部隊服役的官兵，由於工作上的努力，使她榮獲國軍九十九年度績優心理輔導人員。
目前擔任花東防衛指揮部心輔士的任婕下士，從事心輔工作已有二年的工作經驗，她表示，在與個案晤談時，最重要的就是耐心與同理心，才能從中發掘隱藏的問題，適時輔導處理，維繫官兵身心健康。
同樣獲得今年度績優心輔人員，服務於中區心衛中心的莊玉玲老師，在五年導輔官兵期間，深感事先掌握消弭部隊潛存危安因素的重要，她指出，心輔工作不是個人可以完成，必須要透過初級預防、二級輔導、三級醫療處置等各級團隊的努力，才能做好服務官兵工作；今年能獲得國軍九十九年度績優心理輔導人員的殊榮，對她而言，是項榮譽，也是責任的加重。
〔自由時報記者李容萍、林曉雲／綜合報導〕霸凌兒無可救藥嗎？桃園縣一位工程師父親，曾經因為就讀國一的兒子常常打同學，甚至把對方打到腦震盪，以致常幫孩子辦轉學，但昨天他現身說法，強調只要用對方法，父母給予霸凌孩子溫暖的愛，學校老師不要亂扣扳機，沒有「救不了」的孩子。
這位曾經為了孩子霸凌問題得經常跑派出所的父親坦承，夫妻關係不佳、不斷吵架，面對從小好動、愛惹麻煩的兒子均是施予打罵教育。結果，兒子上國中後有樣學樣，經常霸凌同學，最高紀錄一個月打架四、五次，兒子國一至國二共轉學五次，直到輾轉認識兼任桃園地方法院少年事件調解委員的心理諮商師何惠玉，他才恍然大悟，自己根本「用錯方法」。
用對方法就能成功導正
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