教育家補習班專辦：心理所(臨床/工商/認知發展/社會人格組)、心輔所(諮商&教心組)、心理相關司法特考(測驗/輔導員)及教育類研究所。

文 / 簡珮如 (國立嘉義大學-教育學系畢)

考取：

國立台中教育大學 - 諮商與應用心理學系碩士班 

◎經驗分享◎

ㄧ、動機，確立目標。 

大三升大四時，我就一直在考高普考和研究所間擺盪，後來參加學校的團體輔導和收集相關資訊後，對輔導諮商這門領域有極深的興趣，特別是對人的微妙關係和對自己的認識這部份，所以決定加入教育家的補習行列，而且非上不可。即使知道國立研究所的錄取率只有2~5％，但衷於我的興趣以及這門領域可以讓我學習積極正向的態度，我決定以考取諮商師為目標，而前提就是得先上心輔所才行。

二、播種，辛勤耕耘。 

因我並非本科系學生，又於地處偏遠的嘉義就讀大學，當地的補習班只有錄影課程沒有面授，所以決定暑假回台北補習。雖只能上暑期班一輪課程，我相當珍惜這個機會，上課從未缺席。甚至畢業旅行回嘉義，我還是趕著回台北上星期六早上的統計課，想想這個過程都是值得的。教育家提供的輔導課程，我在時間許可下都有參與，諮商技巧的演練對我這非本科系的來說受益良多。我也盡量在上完課後複習，統計課程是最必要複習的科目，因會影響課程的進度銜接。也幸虧我選擇了教育家補習班，豐富的資源與輔導機制，讓我這個非本科系生能在第一年就如願考取心輔所！

三、壓力，必然過程。

壓力一定會有，特別會害怕沒上榜，但積極扎實地準備就是了，其實不用去想結果，就單純的沉浸在讀書的氛圍中，結果自然會見真章。在準備研究所這一年盡量隔絕外界事物，把玩樂逛街慾望減至最低，當然基本的休閒也要有。這段時間得堅定信念，我把唸書視為第一要務，隨時排在第一順位。排定讀書計畫與唸書時間，選擇最適合自己的唸書環境，要相信自己一定能打贏這場戰役，就算計畫落後了，有幾天鬆懈了，都不要心慌，任何時間都來得及，一定要堅持下去，沒有到最後關頭，都還沒有定論，努力不一定會成功，但成功一定需要努力的！

四、考古題，解析題型。 

考古題一定要去做，才能從中了解各學校考試取向及你念書的方向，在寒假時就開始勤練考古題，藉此練習答題的技巧及申論題的組織能力，還能掌握答題的時間，這樣才能在考場時有筆感和源源不絕的想法，因為考試時，只是把你所準備的多寡發揮出來，不可能在考試時才去構思，所以考古題可以越早做越好，當然至少得在第一遍基礎打底後再開始。

五、讀書會，相互教長。

讀書會對容易鬆懈的我來說是重要的！將各學校的考古題分科蒐集成冊，藉由讀書會可排定每週做考古題及讀書進度，再加以討論。我們讀書會成員會彼此督促協助，以共同目標齊努力，不僅是資訊上的期刊分享或是心情苦水宣洩，更能從彼此的經驗、見解、想法學習成長。

六、結果，歡欣收割。 

台中教育大學放榜那一刻，得知自己正取。那種欣喜的感覺久久無法平復，一年的努力，是值得的！雖然覺得很幸運，但這是一個里程碑，一個嶄新的開始，一條必須持續耕耘的路之起點。機會是留給準備好的人，相信大家一定都能如願考取心目中的學校！