教育家補習班專辦：心理所(臨床/工商/認知發展/社會人格組)、心輔所(諮商&教心組)、心理相關司法特考(測驗/輔導員)及教育類研究所。

◆陳筱雯（成大 / 心理）

◆錄取學校：
(1) 台大-心理所(一般組) 正取
(2) 成大-教育所 正取
(3) 清大-教育心理與諮商學系碩士班(專精心理組) 正取
 

    我是來自成功大學心理系四年級的陳筱雯，同時我也是來自台文系的轉系生，我的大一成績很差（班排倒數），但轉到心理系後成績一直進步。我曾經也因為成績不好而感到灰心喪志，覺得自己沒辦法推甄，只能用考試上研究所。但在某次系上學長姐的研究所經驗分享 上，有一位學姊告訴我們：任何人都可以推甄！只要你在門檻內; 還有另外一位轉系的學長，儘管他的以前的成績很差，但他不僅加入專題、在最後一年拿到班排第一名，還在暑假補教育家統計，最後順利推甄上了台大心理所，當下我對自己感到非常有信心，決定再為自己拼一把。

    大二的時候就曾致電國家和教育家補習班了解課程，約了時間做試聽，上了教育家的統計課後，二話不說就決定報名教育家的心理學方法雲端課程，但當時主任告訴我：「最好的補習時間是大三下的春季班，你可先利用這段時間確立方向（當時，我對於工商組和發展組很猶豫），教育家網頁有推薦書單，可以去找來看看。」

    由於成大的工商心理學開在大四，我自行先買書（消費者心理學和人力資源管理）和看網路資源（組織行為）了解工商的東西，並同時複習心理所的其他考科（認知心理學、發展心理學、人格心理學和社會心理學）。每一科都會做筆記，有些甚至不只一次，而每一次都 是上一版本的更精簡。

    心理系在大學的課程內容比較像是地毯式的概述，每一們領域都更值得深入研究。再加上我的個人特質生性喜歡動手做、喜歡畫心智圖來幫助自己思考，在成大經常擔任各種實驗的受試者，常常希望自己以後也能做出一個有趣的研究和實驗設計，因此加入了語言習得與認知發展實驗室。因此，可以說我在大三上就開始準備研究所，不論是考試還是推甄。

壹、準備時間規劃

    大三上即加入語言習得與認知實驗室，從報 paper，投稿科技部大專生計畫、台灣心理學年會（口頭發表和壁報發表），到福岡國際教育心理會議，一年多的研究經歷可以看出我在這個實驗室的成長。同時，我也在上春季班心理學方法，從一開始的統計打基礎，迎接後來的測驗和實驗法，我覺得這絕對是我在專題贏別人的地方，做實驗時我懂得去分析要什麼統計方法、實驗要怎麼設計，以及計算量表和測驗的信效度，這些都讓我能夠團體中擔任分析的職位，跑 spss，看得懂報表，也會解讀意義。

    此外，教育家有許多補充講義，裡面有許多文獻、實例，這些對推甄寫研究計畫非常有幫助！課程內容甚至有涵蓋高等統計，讓我在上學校開設之研究所課程多變量統計時，較不會那麼生疏，對於一些統計軟體的操作，我能夠很快上手。

    暑假開始，我密集的上暑期班的課程，和戰友（受到我的推薦，暑假開始補習）一起排補習、寫自傳和研究計劃的進度，這個真的很重要！暑假的時光很珍貴，平常上課日沒有這樣整個禮拜的時間可以自由安排，也是我真正把統計學得很紮實的時候，再怎麼樣一定要按部就班補習，不能拖延進度，最重要的是按照今天上課的進度寫那個章節的考古題，並且一定要馬上訂正！

    至於暑期班的內容，到後段比起春季班真的難許多，也是真正需要花時間補習的（春季 班整體來說有點太簡單，有時候會覺得太無聊），我在補習的時候會看自己的狀況來決定什 麼時候做筆記，如果是我上過的內容，我會拿出春季班做過的第一次筆記，把內容再精簡; 如果是沒上過的，我會先認真上完，課後再好好做筆記。心理學方法這一科，我總共就做了 兩次筆記。

關於自傳：
我和戰友會先交換看，然後給對方建議。我寫自傳的方式是先一個大標出來，像是人格特質、學術表現、研究經歷、實習、社團參與等。最前面建議可以附上目錄和簡歷，方便老師快速閱讀。美編的部分我很注重，我希望能傳達出我這個人的研究風格，因為我認為好的排版是老師對我這個人的第一印象，所以表面效度要做好！例如：我走的是兒童發展，我的備審和 ppt 就是強烈的嬰幼兒風格，讓老師不用看文字就知道我要走哪個領域。

關於研究計畫：
我前後主題改了兩次，內容修了無數次（大概五次以上吧），我認為這部分很複雜。很多人搞不清楚狀況，會慌了手腳，浪費很多時間。以下有幾個步驟我會建議學弟妹：

第一，先找到「有自己想念的領域」的學校 接著，看裡面的老師，哪些是你想跟的，列出他的專長，自傳跟研究計畫都要扣著這個主題下去寫（可以從他的期刊和研討會論文來看他最近在做的計畫，這樣更容易抓住他的眼睛）

第二，從你過去的研究經歷，找出你覺得你擅長且熟悉的去做延伸，並且結合老師的研 究！！
（很重要，一定要結合老師的，才能說服他啊！）

第三，找國內外文獻！
除了關鍵字搜尋以外，還可以從文獻中的文獻下手，要有目的的找，才不會像無頭蒼蠅，例 如：我的專題做的意圖偵測，我就搜尋國內外做意圖偵測的專家，雖然國外心理學比國內進 步，但我覺得了解國內發展程度有其必要性，尤其是我們是要在國內念研究所。像是我就找 到國內外的研究 gap，也在國外的討論發現可能的原因，有時候可以適時發揮創造力，這是 學術圈期盼看到的，例如我改編國外意圖偵測測驗，本土化設計。

第四，將文獻整理到 mendeley，方便以後做文獻參考
我是從文獻回顧開始寫，比較安心，文獻回顧結束後要放一個架構圖，講你的實驗目的，方法，問題與假設。

第五，寫方法時，受試者要交代清楚，面試時很多老師會問
研究流程可以用圖表呈現，比較清楚。統計方法要和教育家老師討論，推推測研老師，回訊息超快！還超用心回我。推推主任！！還請認知老師幫我看全部備審，還寫了一張 A4 建議給我 ，一看就知道是有認真看過的，因為連我的指導老師都沒發現的問題。

第六，最重要，請提早兩個月找老師寫推薦信
這也是一件很浩大的工程。你必須先確認老師的意願，寄信跟老師告知什麼時候要，以及繳交方式，不要以為老師都願意幫你寫！我就遇過老師說他那段時間很忙，沒辦法幫忙的。因 為研究所推薦信每間學校不一樣，部分學校還會要求紙本，但大部分幾乎都是線上作業了。 有些不是很熟的老師可能還會請你寫草稿，所以也要預留時間給老師改。提早請老師完成推 薦信，這樣才不會在上傳期間太匆忙，貼心一點可以在系統寄推薦信格式給老師時，寄信提醒老師上傳，待老師上傳完畢後，好好地向老師致謝。

第七，待推甄結果出爐，就可以開始準備 ppt
ppt 一定要做得很精美！然後自己練習講 50 遍，並找指導老師演練老師可能會問的問題。 （這很重要！因為很多問題是我沒想過的，也有很多被問出來！）

貳、推甄結果

1.台大心理所一般組（發展）正取七
2.清大心諮所專精心理組正取ㄧ
3.成大教育所正取六

叁、給想推甄的學弟妹建議.....

透一句主任的話：「不論妳唸一組，都需要統計。」我認為有統計概念的人寫出來的研究計畫絕對有差，提早補習，是一記安心劑，對你只有好處，沒有壞處，絕對不會後悔。」 推甄上了之後，秋季班也要找時間看喔～