教育家補習班專辦：心理所(臨床/工商/認知發展/社會人格組)、心輔所(諮商&教心組)、心理相關司法特考(測驗/輔導員)及教育類研究所。

立法院教育及文化委員會今天（6）逐條審查「學生輔導法」草案，

初步決議將「學校教官」以附帶決議列入學校輔導機制，

避免教官在正式退出校園前，中斷現行輔導工作。

立法院教育及文化委員會6號逐條討論「學生輔導法」修正草案，

朝野立委對於教官是否納入修法條文、擔任學生輔導人員有不同看法，

立委陳學聖認為，如果教官沒有學生輔導的責任，

教官在學校的意義只限於維護校園安全，距離教官正式退出校園還有8年，

如果不納入學生輔導機制，日後難釐清責任歸屬。

立委鄭麗君表示，立法院去年協商「高級中等教育法」時已達成附帶決議，

要求教官在2021年起全面退出校園，如果現在將教官納入條文內容，

將推翻上個會期好不容易達成協商，建議以附帶決議解釋現行教官執行工作，

避免未來要再次修法。教育部政務次長林思伶表示，教官目前在校園輔導工作還是扮演積極角色，

在教官退出校園前的過渡時間應該有妥善安排，讓現行輔導工作不中斷。

立法院教育及文化委員會最後達成共識，以附帶決議方式規範

「教官在高級中等教育法附帶決議實施前，仍應納入學校輔導機制。」