教育家補習班專辦：心理所(臨床/工商/認知發展/社會人格組)、心輔所(諮商&教心組)、心理相關司法特考(測驗/輔導員)及教育類研究所。

文/劉經翰(國立台灣師範大學-特殊教育學系畢)

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◎經驗分享◎

今年在實習的同時準備研究所考試，原本很擔心白天在學校實習佔用讀書時間會影響考試準備，但最後獲得了這樣的成績，讓自己更加相信「只要努力朝目標前進，就會有所成果」。以下針對個人準備做一些分享。

以上課講義加上期刊論文為研讀材料

補習班上課的講義已經將科目內容做了完整的整理，可以快速抓到重點，直接吸收，因此以上課講義作為研讀主軸，輔以上課時老師的講解，大致上已經相當充足。
但如果自己在某些特定章節的背景知識較弱，就應該再針對那些章節繼續閱讀指定的參考書目，建立更完備的整體脈絡，所以可斟酌自己在各部份教材內容的基礎強弱，將講義與參考書目互相配合閱讀。
另外，找出較新的特教相關期刊加以閱讀，作為補充資料，不少申論題或名詞解釋的答案往往會在期刊當中出現，而最新期刊當中若有一些很新的議題，有時也會成為當年出題老師的參考，所以期刊論文的閱讀絕不可省。

自己動手整理筆記

這邊所謂的筆記，並不需要巨細靡遺，而是針對最重要、出題率最高的「申論議題」以及「名詞解釋」做主題式整理，舉例來說，在鑑定評量當中各種「另類評量」算是申論題必考，就要作為鑑定評量這個科目中的一項重點主題去整理筆記。
寫筆記時不要再用流水帳的方式記錄，要直接以申論題的作答形式去寫，條理分明而有結構，一方面能幫助記憶，更重要的是要讓自己平時就習慣申論題的作答方式，考場上一旦有類似的議題考出來，自己就可以很快地反應，比起遇到常考題還在思考的人，勝算就大了許多。
以我個人的經驗，常考議題在考場上出現時，我幾乎就是直接將自己筆記的內容重謄到考卷上，完全不用多花時間思考，省下來的時間可以好好去想那些較難、較冷僻的題目該如何下手，這樣對於整場考試的掌握度就會提高許多。
除此之外，筆記整理好，在考前一週就有最精華的內容可以快速瀏覽，不至於手忙腳亂，看著一本本的書而不知所措。

練習考古題

讀書過程最好能同時針對目標學校的歷屆考古題做練習(各校考古題在該校圖書館網頁皆可下載)，在練習過程中自己要去發現它的脈絡，
例如某些議題或名詞解釋重複被考過很多次，那些就是重點中的重點，前面提到的筆記整理就應該針對那些重點去做，要保證那些常考題一旦再度出現，自己要能夠十拿九穩地作答。
因此練習考古題的目的在於幫助自己找出考試重點，在讀書過程中就會更有方向。
以我個人經驗，我並不將考古題放到最後準備階段才去做，而是一面讀就一面參考考古題，因為這樣就能透過瀏覽考題而幫助自己抓到考試重點，讀書時會更能切中核心。

上面提到的三項準備經驗，彼此之間可以配合著同時進行，
我自己的作法是：以特定章節為單位，針對某個章節，先讀該章節的講義及相關的期刊論文，再配合考古題找出考試重點，同時整理筆記，若覺有不足之處再閱讀參考書目作補充，
整個過程可以有效幫助自己提高對該章節的掌握度，而且很多重要的期刊論文及考古題，教育家老師也已做了整理，替自己省下許多時間。

這些準備策略看起來似乎都是老生常談，但確實讓我考出令自己滿意的成績，
自己當初的目標就是這三間學校，結果三間都正取，高興之餘更要感謝陪我走過這段準備期間的每一個人，在準備過程當中給我很大的協助及鼓舞。也希望有志報考特教所的學弟妹都能金榜題名。