教育家補習班專辦：心理所(臨床/工商/認知發展/社會人格組)、心輔所(諮商&教心組)、心理相關司法特考(測驗/輔導員)及教育類研究所。

（中央社-2012/4/13中央社記者孫承武、林雍晉台北13日電）

       台北市議員徐佳青今天舉行記者會表示，台北市兒少問題嚴重，輕生、鬥毆事件層出不窮；除了沒有足夠社工專業人力，更有專業分工不足問題，讓兒少問題愈趨惡化。

　　台北市教育局副局長馮清皇記者會中回應，學校專任的輔導老師將從400人提高到500多人，為解決「專任人員」及「兼任人員」問題，明年度也將在各學校預算中編列「個案輔導費」，針對學童所需給予幫助，也期待各鄰近學校能形成互助網路，給予更完整的資源解決弱勢家庭兒少問題。

　　依教育局數據，台北市學生輔導諮商中心有13名專任專業輔導人員，另有59名專任專業輔導人員提供學生服務；同時，設置62個駐點心理師，提供各校轉介個案心理諮商服務。在國中小有400多名輔導老師，預計101學年度會再增聘52名專任輔導教師，明年起也將持續增加70名，共計增聘122名專任輔導教師。

　　日前一名建中學生跳軌輕生事件讓社會聚焦兒少問題，徐佳青表示，教育局雖有辦理社工師、心理諮商師等專業人員駐校，幫助學生解決心理問題並協尋社會資源，但目前台北市241所國中小學內，僅59名專業人員進駐，平均要服務4258名學生，明顯人力不足。

　　出席記者會的台北市社會工作師公會理事長滕西華指出，台北市兒少案例包括中輟生、特殊境遇家庭、兒少自殺、性侵害等通報人數高達2萬5513人，每名專業人員服務比高達1：432人，相較於歐美的1：28人，是15倍負荷量。

　　她說，除人力不足外更有專業不分工的問題，去年起國中小專任輔導人員法制化，改由教育局統計專業輔導人力需求、再依照學校如點菜般選擇聘任社工師或心理諮商師，近年兒少問題更加複雜，也更需要更專業的諮詢服務，如此一人身兼多職的安排無法提供完整服務，只會惡化兒少問題。

　　台北市心理諮商師公會理事長侯南隆直言，「兒少問題起因於家庭、惡化於學校、呈現於社會」。他表示，專業人員用自己專業服務弱勢兒少，但目前體制無法區分社工師及心理諮商師的專業領域，便宜行事態度決定專業人員配比，使得弱勢兒少面臨的心理問題，無法對症下藥解決。